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Damit neue Absolventen in der schnelllebigen Welt der digitalen Medien wie dem Internet überleben können, ist es entscheidend, dass sich die Bildungseinrichtungen auf die Branchen konzentrieren, in denen sie ihre Studenten für die Arbeit ausbilden. Leider ist dies selten der Fall.
Eine branchenorientierte Ausbildung, die sich sowohl auf akademische als auch auf praktische Fähigkeiten konzentriert, bietet große Vorteile. Zum einen haben Absolventen einen klaren Wettbewerbsvorteil, wenn sie sich um eine Stelle bewerben. Zweitens macht dieser Ansatz sowohl Schülern als auch Lehrern Spaß. Wenn es um Motivation geht, ist Spaß ein zentrales Element.
Branchenorientiert zu sein bedeutet zwei Dinge: mit der Branche Schritt zu halten und die Branche einzubeziehen. Ich habe das Glück, an einer Akademie zu unterrichten, deren Ziel es ist, sich auf die Industrie zu konzentrieren. Es prägt unseren Lehrplan und ist etwas, das ich als Lehrer in allen meinen Klassen umsetzen möchte. Um dies weiter zu veranschaulichen, möchte ich erklären, wie wir an der IBA Kolding in Dänemark unterrichten.
Der Kurs heißt Multimedia Design und dauert zwei Jahre. Es ist eine Alternative zur Universität, daher sind die Voraussetzungen ähnlich, aber der Schwerpunkt unterscheidet sich von der Universität.
Wir bringen den Menschen bei, wie man digitale Dinge macht, und wir bringen ihnen bei, wie man die richtigen Dinge für die richtigen Leute macht und sie auf die richtige Weise kommuniziert, alles mit einer Kombination aus Theorie und Praxis.
Einbeziehung der Industrie
Wir tun verschiedene Dinge, um den Branchenfokus sicherzustellen. Wir halten uns nicht nur mit den aktuellen Trends und Technologien auf dem Laufenden und setzen diese in den täglichen Unterricht ein, sondern laden auch kluge Leute aus der Branche (Aral Balkan und Jeremy Keith, um nur einige zu nennen) zu Workshops mit unseren Schülern und Lehrern ein. Auf diese Weise erhalten wir frische Ideen und Inspirationen sowie einen Einblick in aktuelle Praktiken, die wir in den Unterricht einbringen können.
Darüber hinaus arbeiten die Studenten während des gesamten Kurses mit vielen verschiedenen Unternehmen in verschiedenen Projekten zusammen. Einige sind echte Kunden, was bedeutet, dass die Studenten sowohl als Projektmanager als auch als Entwickler und Designer fungieren müssen. Andere Projekte umfassen Agenturen, von denen die Studenten professionelles Feedback erhalten können.
Wir nennen diese Projekte "Real Life" -Projekte, weil sie genau das sind. eine Chance für die Studenten, an Projekten zu arbeiten, die denen ähneln, mit denen sie als zukünftige Fachkräfte zusammenarbeiten werden. Zu unseren Projekten gehörten Unternehmen wie Bianco Footwear, die Webdesign-Agentur Klean und eine Vielzahl lokaler Unternehmen.
Praktika
Schließlich absolvieren die Studenten im vierten Semester (eineinhalb Jahre nach Kursbeginn) ein obligatorisches 12-wöchiges Praktikum, das sie auf die Zukunft in Bereichen vorbereitet, die wir als Bildungseinrichtung nicht können.
Ich hoffe, dass mehr Hochschulen und Universitäten, die mit der digitalen Welt zu tun haben, diesen branchenorientierten Ansatz verfolgen werden. Tatsächlich denke ich nicht, dass es zu viel ist, von einer Institution zu verlangen, dass sie die gleichen Standards erfüllt, die ihre zukünftigen Absolventen in der realen Welt erfüllen werden. Der erste Schritt besteht darin, einen Lehrplan nicht als mehr oder weniger dauerhafte Sache zu betrachten, sondern als Spiegelbild der aktuellen Anforderungen der Branche.
Und Lehrer sollten sich keine Sorgen machen: Es ist kein Hexenwerk, mit einem Branchenfokus zu unterrichten. Wenn Sie einen Beruf unterrichten, den Sie lieben und für den Sie eine Leidenschaft haben, warum möchten Sie dann nicht ständig nach neuen Tendenzen, Technologien und Richtungen suchen? Und warum möchten Sie keine Projekte mit inspirierenden Kunden und Agenturen durchführen?
Das Licht sehen
Sicher, es bedeutet viel zu lesen, sich mit intelligenten Menschen in sozialen Medien zu beschäftigen, Konferenzen zu besuchen, sich Netzwerken anzuschließen und an Nebenprojekten zu experimentieren, aber es lohnt sich, weil die Vorteile die damit verbundene Arbeit bei weitem überwiegen. Für mich ist es das Schönste, Lehrer zu sein, das Licht in den Augen eines Schülers zu sehen, der erkennt: "Das möchte ich mit meinem Leben und meiner Zeit tun." Diese Erkenntnis wird von diesem Punkt an ihr Hauptmotiv für ihre Karriere sein und sie an Orte bringen, von denen sie nicht glaubten, dass sie sie erreichen könnten.
Aber es geht nicht nur darum, die neuesten Dinge zu unterrichten, es geht darum, den Schülern den Weg zu weisen und ihnen beizubringen, dass sie auf Trab sein müssen, um mit dem schnellen Tempo Schritt zu halten. Dies, kombiniert mit der Möglichkeit für Schüler, das zu tun, was sie lieben, und Spaß dabei zu haben, wird einen Unterschied machen und letztendlich die Branche verbessern, die wir lieben.
Wörter: Trine Falbe
Die UX-Beraterin Trine Falbe unterrichtet User Interface Design und User Experience Design im Multimedia Designer Programm der IBA Kolding in Dänemark.
